Was können Jugendliche an einem historischen Ort wie Auschwitz lernen? Wie bereiten Lehrer ihre Schülerinnen und Schüler auf den Besuch einer Gedenkstätte vor? Welche Ideen und Unterrichtsmethoden gibt es, um die Themen Nationalsozialismus und Holocaust zeitgemäß an Schulen zu vermitteln?
Diesen Fragen gingen 20 junge Lehrerinnen und Lehrer aus Deutschland und fünf osteuropäischen Ländern beim Seminar "Auschwitz im Unterricht" nach. Zum ersten Mal hatte das Maximilian-Kolbe-Werk in der Woche nach Ostern junge Pädagogen zu dieser Fortbildung in die Gedenkstätte Auschwitz eingeladen.
Neben dem Besuch des Stammlagers Auschwitz und der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau und intensiven Gesprächen mit Zeitzeugen aus Polen und Belgien befassten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in verschiedenen Workshops auch mit Fragen zur Vermittlung des Themas in multikulturellen Klassen, der Einbeziehung von Videointerviews von Zeitzeugen im Unterricht sowie mit Möglichkeiten der fächerübergreifenden kreativen Auseinandersetzung mit der Geschichte.
Das Maximilian-Kolbe-Werk kooperierte für dieses Seminar u. a. mit der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau, der Bildungsabteilung des Hauses der Wannsee-Konferenz Berlin sowie der Erinnerungsstätte Villa ten Hompel in Münster. Auf dem Programm stand auch eine Exkursion nach Krakau mit Besuch des jüdischen Viertels Kazimierz sowie des Museums der ehemaligen Fabrik Oskar Schindlers.
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| Infoblatt "Auschwitz im Unterricht" 2013 |
